团队成员：

1.魏长专，副教授、一级造价师，主要讲授工程招投标与合同管理、工程经济、建筑工程计量与计价等课程。

2.何福云，讲师，一级造价师，主要讲授工程招投标与合同管理、建筑施工组织与管理等课程。

3.黄晓銮，讲师，主要讲授工程招投标与合同管理、工程经济、房屋建筑结构等课程。

4.张菁梅，助教，建筑工程系实训指导教师，主要讲授工程招投标与合同管理、建筑施工组织与管理等课程。

5.魏安倩，助教，建筑工程系实训指导教师，主要讲授工程招投标与合同管理等课程。

技术支持：

福建犀牛智慧科技有限公司

  充分利用我校优势学科师资队伍、实验条件及我校已建立的教育部产学合作协同育人项目“犀牛科技协同育人”等优势资源，借助与广联达科技公司等知名企业的合作，实现对工程招投标全过程的模拟，这些实验项目真实实验难以完成，但通过虚拟仿真实验平台可达到可靠、安全和经济的实验教学效果，使学生得到较好训练。该虚拟仿真实验项目将积极探索高校、科研院所、企业共建、共管、共享的新模式，以实现全方位的对外开放共享。该项目具有以下特色：

（1）实验方案设计思路

  实现“三维仿真+沉浸体验+全过程”理念构建

  1) 三维仿真：实验方案设计思路采用虚实结合，根据专业教学特点，充分利用现代化信息技术，以虚拟仿真平台为介质，通过人机交互，将理论与实践教学，书本与情境教学融合为一体。

  2) 沉浸体验：本实验以虚拟仿真实验教学软件展示真实实验教学场景，让学生如临其境，模拟整个实验过程，达到教学的目的。

  3) 全过程：本项目是对传统教学中不能（不便）完全实现的（实验）教学过程的延伸与拓展，呈现工程招投标的全过程，使学生学习相关课程知识更全面、得到更好的实验操作与训练效果。

（2）教学方法创新

  本项目学生主要通过沉浸式教学方法，让学生通过完成游戏任务的形式完成教学，学习过程中通过知识问答、动画演示、智能考核系统等交互方式实现教学目的，趣味性十足，学生反响十分强烈，满意度较高。

（3）评价体系创新

  该项目采用智能考核系统，学生在虚拟仿真平台的所有操作都会留下痕迹，平台后台会根据数据综合评分，案例实训过程设定考核，学生考核完成后平台会给出评判，成绩发送给指定老师。

（4）对传统教学的延伸与拓展

  通过沉浸式学习与视频解说动画的结合，将传统课堂教学与互联网技术相结合，充分体现以学生为中心的教学思想。

  虚拟仿真实验需要稳定的网络连接，以确保实验过程中数据传输的连续性，避免因网络波动导致实验卡顿、加载中断或数据丢失等问题。建议使用有线网络，其稳定性通常优于无线网络。若使用无线网络，应确保处于信号强、干扰少的环境中。

  实验需要使用支持Webgl的浏览器打开使用，例如360浏览器、谷歌浏览器、火狐浏览器、Edge等。

前端部分​

1、WebGL渲染核心：借助WebGL技术，将Unity构建的3D场景直接渲染于浏览器页面。此技术使浏览器无需插件，即可高效展示复杂3D图形，达成虚拟实验场景的可视化呈现。

2、用户交互界面：运用Unity的UI系统搭建，包含各类操作按钮、参数输入框、进度条等。用户借此与虚拟实验展开交互，如点击按钮开启实验步骤、拖动滑块调整实验参数。

​

中间逻辑层​

C#脚本逻辑：以C#编写脚本，实现实验逻辑。例如，控制虚拟物体的运动轨迹，模拟实验中物质的反应变化，把控整个实验流程的推进。​

后端支持部分​

服务器存储：选用云服务器，存储实验相关数据，如用户信息、实验结果、实验配置参数。

数据交互接口：通过HTTP协议，构建前端与服务器的数据交互接口。前端将用户操作数据发送至服务器，服务器处理后返回相应结果，如实验考核数据。